14ο Δημοτικό Σχολείο Χανίων
  • 14 sxoleio
  • ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΑΡΑΜΟΝΗΣ στο σπίτι
  • ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΑΡΑΜΟΝΗΣ στο σπίτι
  • ΚΛΕΙΣΤΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ!
  • ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΝΕΟ!!!
  • Το σχολείο μας
  • Ιστορία του σχολείου μας
  • Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΜΑΣ
  • ΟΙ ΤΑΞΕΙΣ
    • Α ΤΑΞΗ
    • Β ΤΑΞΗ >
      • ΓΛΩΣΣΑ
      • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
      • ΜΕΛΕΤΗ
      • ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ
    • Γ ΤΑΞΗ
    • Δ ΤΑΞΗ
    • Ε ΤΑΞΗ >
      • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε΄ >
        • Φύλλα Εργασίας
        • Κεφάλαιο 5
      • ΓΛΩΣΣΑ
      • Η ζωή στην πόλη >
        • Μια βόλτα στα Χανία
      • 28η Οκτωβρίου
    • ΣΤ ΤΑΞΗ >
      • ΓΛΩΣΣΑ Στ >
        • Σενάριο διδασκαλίας ενότητα 16 "Μουσεία"
        • Ενότητα 2 Κατοικία
        • Έπος 40
  • ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
    • Ε' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ >
      • ΥΛΙΚΑ ΣΩΜΑΤΑ
      • ΕΝΕΡΓΕΙΑ
      • ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
      • ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ
      • ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ
      • ΦΩΣ
      • ΗΧΟΣ
      • ΜΗΧΑΝΙΚΗ
    • ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ >
      • ΕΝΕΡΓΕΙΑ
      • ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ-ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ
      • ΕΜΒΙΑ-ΑΒΙΑ
      • ΦΥΤΑ
      • ΖΩΑ
      • ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
      • ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
      • ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
      • ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ
      • ΦΩΣ
      • ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ
      • ΜΕΤΑΔΟΤΙΚΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ
  • ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ
  • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
    • ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
    • ΑΣΚΗΣΕΙΣ
  • ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
  • ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
  • ΜΟΥΣΙΚΗ
  • ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
  • ΔΡΑΣΕΙΣ
    • ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
    • ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
    • ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ
    • ΓΙΟΡΤΕΣ-ΕΚΔΡΟΜΕΣ
  • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
    • 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
  • ΓΟΝΕΙΣ
  • ΤΟ blog ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
  • ΕΝΟΤΗΤΑ Α΄
  • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε΄
  • 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 Δ΄Ε΄Στ΄
  • Αφιέρωμα 28ης για Α΄Β΄Γ΄ τάξεις
  • Έπος 40
  • ΕΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ
  • ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
  • 14dimotikoarxiki
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Picture
Η Πληροφορική είναι μάθημα που γίνεται μόνο στα δημοτικά με ΕΑΕΠ. Διδάσκεται από μία (1) ώρα στηv Α' και Β' δημοτικού και από δύο (2) ώρες στις υπόλοιπες τάξεις.

Picture
Σκοπός της διδασκαλίας της Πληροφορικής
  1. Να αποκτήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες μια αρχική, συγκροτημένη και σφαιρική αντίληψη των βασικών λειτουργιών του υπολογιστή, μέσα σε μια προοπτική «τεχνολογικού αλφαβητισμού» και αναγνώρισης της Τεχνολογίας της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών,
  2. Αναπτύσσοντας παράλληλα ευρύτερες δεξιότητες κριτικής σκέψης, δεοντολογίας, κοινωνικής συμπεριφοράς αλλά και διάθεσης για ενεργοποίηση και δημιουργία τόσο σε ατομικό επίπεδο όσο και σε συνεργασία με άλλα άτομα ή ως μέλη μιας ομάδας.
  3. Να έλθουν σε επαφή με τις διάφορες χρήσεις του υπολογιστή (κύριου και βασικού συντελεστή της ανάπτυξης και εξάπλωσης των ΤΠΕ) ως εποπτικού μέσου διδασκαλίας, ως γνωστικού - διερευνητικού εργαλείου (με τη χρήση κατάλληλου ανοικτού λογισμικού διερευνητικής μάθησης) και ως εργαλείου επικοινωνίας και αναζήτησης πληροφοριών στο πλαίσιο των καθημερινών σχολικών τους δραστηριοτήτων.

     Έτσι, με την απόκτηση της ικανότητας να κατανοούν τις βασικές αρχές που διέπουν τη χρήση της υπολογιστικής τεχνολογίας και, γενικότερα των ΤΠΕ, σε σημαντικές ανθρώπινες ασχολίες (όπως: η πληροφορία και η επεξεργασία της, η επικοινωνία, η κοινωνική δικτύωση, η ψυχαγωγία, οι νέες δυνατότητες προσέγγισης της γνώσης), δημιουργούνται οι αναγκαίες προϋποθέσεις που ευνοούν μια παιδαγωγική και διδακτική μεθοδολογία επικεντρωμένη στο μαθητή, διευκολύνεται η διαφοροποίηση και εξατομίκευση των μαθησιακών ευκαιριών και, τέλος, οι μαθητές αποκτούν τις απαραίτητες κριτικές και κοινωνικές δεξιότητες που θα τους εξασφαλίσουν ίσες ευκαιρίες πρόσβασης στη γνώση αλλά και δυνατότητες δια βίου μάθησης.
Powered by Create your own unique website with customizable templates.